domingo, 16 de agosto de 2015
SESIÓN DE CLASES
Texto argumentativo
El texto
argumentativo tiene
como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un
receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir
o disuadir al
receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparecela función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
ESTRUCTURA
La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro, suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los argumentos, aparecela función referencial, en la parte en la que se expone la tesis.
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
ESTRUCTURA
El texto
argumentativo suele
organizar el contenido en tres apartados: introducción, desarrollo o cuerpo
argumentativo, y conclusión.
La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada
“introducción o encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención
del destinatario y despertar en él una actitud favorable. A la introducción le
sigue la tesis, que es la idea
en torno a la cual se reflexiona. Puede estar constituida por una sola idea o
por un conjunto de ellas.
El DESARROLLO. Los
elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas,
inferencias o argumentos y
sirven para apoyar la tesis o refutarla.
Según la
situación comunicativa, se distingue entre :
ESTRUCTURA
MONOLOGADA: La voz de un solo sujeto organiza la
totalidad del texto argumentativo. Es el caso del investigador que valora el
éxito de un descubrimiento en una conferencia.
ESTRUCTURA
DIALOGADA: El planteamiento, la refutación o la
justificación y la conclusión se desarrollan a lo largo de réplicas sucesivas.
Es el caso de los debates en los que es fácil que surjan la controversia, la
emisión de juicios pasionales, las descalificaciones y las ironías.
Según el orden
de los componentes, se distinguen varios modos
de razonamiento:
La DEDUCCIÓN (o estructura analítica) se inicia con la
tesis y acaba en la conclusión.
La INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el
procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, después de los
argumentos.
A su vez,
l os argumentos empleados pueden ser de distintos tipos:
Argumentos
racionales: Se basan en ideas y verdades admitidas y
aceptadas por el conjunto de la sociedad. Argumentos de hecho: Se basan en pruebas
comprobables. Argumentos
de ejemplificación: Se basan en ejemplos concretos. Argumentos de autoridad: Se basan
en la opinión de una persona de reconocido prestigio.
Argumentos
que apelan a los sentimientos. Con estos argumentos se pretende halagar,
despertar compasión, ternura, odio…
La CONCLUSIÓN.
Es
la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales
argumentos).
PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS
Se trata de procedimientos que no son exclusivos de la argumentación antes bien son compartidos por otros modos de organización textual, como la exposición. Destacan:
La DEFINICIÓN. En la argumentación se emplea para explicar el significado de conceptos. En ocasiones, se utiliza para demostrar los conocimientos que tiene el argumentador.La COMPARACIÓN (o analogía) sirve para ilustrar y hacer más comprensible lo explicado. Muchas veces sirve para acercar ciertos conceptos al lector común.La CITAS son reproducciones de enunciados emitidos por expertos. Tienen el objetivo de dar autenticidad al contenido. Las citas se emplean como argumentos de autoridad.La ENUMERACIÓN ACUMULATIVA consiste en aportar varios argumentos en serie. Cumple una función intensificadora.La EJEMPLIFICACIÓN se basa en aportar ejemplos concretos para apoyar la tesis. Los ejemplos pueden ser el resultado de la experiencia individual.La INTERROGACIÓN se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor…
PROCEDIMIENTOS LINGÜÍSTICOS
El párrafo es el cauce que sirve para distribuir los diferentes pasos (planteamiento, análisis o argumentos y conclusión) contenidos en la argumentación escrita.
De entre los elementos de cohesión textual que relacionan los contenidos repartidos en los diferentes párrafos destacan tres: la repetición léxica o conceptual en torno al tema y los marcadores discursivos que permiten seguir el proceso de análisis o argumentación y avisan del momento de la conclusión.
Si el texto pertenece al ámbito científico (jurídico, humanidades…) abundan en el léxico los tecnicismos. Si es de tema más general o de enfoque más subjetivo, suele utilizarse un léxico de registro predominantemente estándar.
El valor de la
televisión en la sociedad
“La televisión es un sistema que permite a
las personas recibir sonidos e imágenes en movimiento y eso es posible gracias
a las ondas.En la actualidad se puede afirmar que en la mayoría de los hogares
hay, como mínimo, un televisor. Con el paso de los años se ha convertido en un
objeto fundamental y cotidiano que, normalmente, suele presidir el centro del
salón y en el que toda la familia se reúne frente a él para ver diferentes
programas. Se ha hablado mucho sobre la televisión y los aspectos positivos y
negativos. Por ejemplo, Bernice Buresh la ha definido con estas palabras “La
televisión puede darnos muchas cosas, salvo tiempo para pensar”. Es por ello
que en esta argumentación hablaré sobre el valor de la televisión en la
sociedad actual.
En primer lugar hay que decir que la
televisión puede verse como algo positivo porque, entre otras cosas, te permite
estar informado en todo momento a través de los informativos. Otro aspecto a
favor de la televisión es que te permite aprender sobre temas que desconocías
gracias a concursos como Saber y ganar. También destaca la televisión por el
hecho de ser un medio de entretenimiento como cuando tenemos la oportunidad de
ver una película, nuestra serie favorita o alguna retransmisión deportiva
relacionada con el fútbol o el baloncesto, por citar algún ejemplo. Pero no
todo lo que rodea el mundo de la televisión es positivo. Por desgracia hay
programas como los de cotilleo que aportan muy poco valor al espectador. Otro
aspecto negativo es el hecho de que hay gente que se pasa muchas horas frente
al televisor y eso crea adicción, o también está el inconveniente por el cual
por culpa de la televisión los miembros de una familia hablan muy poco cuando
están reunidas en el salón o en la cocina porque están pendientes de lo que
pasa en la pantalla de su televisor. En mi caso debo deciros que suelo ver la
televisión casi todos los días, pero normalmente es para ver algún informativo
y estar al día de lo que pasa en el mundo y algún que otro partido o
acontecimiento deportivo.
En resumen, cuando nos referimos a la
televisión vemos como hay argumentos a favor y en contra. Pero creo que lo más
importante al respecto de la televisión es que cada uno debe ser capaz de hacer
un uso responsable de un aparato que nos guste o no forma parte de nuestras
vidas. Si conseguimos que las personas se eduquen mirando la televisión,
probablemente los beneficios que se obtengan serán mucho mayores que los
inconvenientes.”
jueves, 13 de agosto de 2015
Día del logro I Semestre
Estimados lectores:
A nombre de la Institución Educativa "Juan Parra del Riego" del Pueblo Joven San Martín -El Tambo, presentamos el BLOG LITERARIO 2, que constituye un mural donde los estudiantes podrán presentar sus producciones de textos literarios y no literarios. En esta primera entrega donde aparecen los cuentos y poesías de los estudiantes, los cuales fueron presentados en el I DÍA DEL LOGRO de la Institución del día 25 de julio en el área de Comunicación. A continuación los textos literarios de los estudiantes, esperamos sus comentarios.
Los misterios del Universo
Érase una vez un niño muy curioso y
lleno de fe, cada día él veía el cielo de día y de noche muy curiosamente. Se preguntaba
si existía un maravilloso mundo
detrás del cielo azul y la noche estrellada.
Un día el niño se propuso enfrentarse al mundo, su mayor afición era la ciencia mediante ello el niño muy curioso se propuso así mismo crear o inventar
un objeto que cambiaría a todo el
mundo, cada día su fe aumentaba y consigo
sus imaginaciones, él plasmaba
todas sus imaginaciones en un proyecto,
el niño muy ansioso esperaba el día de la feria de ciencia para dar todo
de sí y así poder ganar y cumplir su gran anhelo.
Pasaron dos meses y al fin llegó el día
más feliz. El niño muy alegre se alistó para llegar muy
temprano al colegio llevando consigo su gran proyecto. Ya en el colegio el niño
se atinó a practicar mucho sobre su proyecto, al llegar su turno de exponer, el niño muy alegre expuso muy bien , explicó
paso a paso cómo fue creado su gran proyecto, los que lo oían lanzaban preguntas, el niño sin dudas respondió todas las
preguntas, una vez ya terminado su
exposición todos los aplaudieron, muchos quedaron muy asombrados.
Al cabo de cuatro meses el niño fue llamado a uno de los grandes
convenios que por ello tenía que viajar a los Estados Unidos, por ser el
ganador del proyecto de ciencia. Presuroso
agradeció a todos los
profesores y con una fe inmensa se fue a los Estados Unidos.
Después de dos días el niño no podía
creer que pisaba tierras
extranjeras ese día el niño se paseó por
toda la ciudad de Washington, ya en la
tarde se alistaba para su gran
presentación, ya en el gran museo, vio a muchos grandes científicos. Ingresó al centro
del museo, todos guardaron
silencio, el niño habló con claridad y expresó todo lo que sabía, el público se
levantó y lo aplaudieron con
mucho fervor.
Al siguiente día el proyecto del niño ya
había influido en todo el mundo, día a día
la mejora del mundo se percibía, se sentía muy contento porque veía en el mundo
la paz que él soñó. Después de dos años el niño muy preocupado por lo que
pasaba en Siria se armó de valor fue
donde el presidente para poder resolver el gran conflicto el presidente tomo conciencia de ello, y
detuvo las guerras mandó muchos
alimentos a los damnificados. El mundo empezó a mejorar como nadie había imaginado, ese día la maldad había perdido la batalla pues toda la humanidad se unió, para un mejor futuro.
Aunque nadie se recordaba de aquel niño
tampoco le agradecieron por el bien al traer paz a la humanidad, él estaba
feliz, que la humanidad fuera distinta. Un día el niño despertó de un sueño
largo, todo había sido imaginación del
niño a quién le gustaban los inventos en ciencias. Pero estaba feliz porque alguna
vez todo aquel que hacía la paz viviría en paz para siempre.
Autor: GUTIERREZ MISARI Darwin
TERCER GRADO
LA JIRAFA Y LA
LUNA
Cierto día la jirafa estaba soñando con la luna. En su
sueño la luna le hablaba cosas bonitas a
la jirafa. A ésta le gustaba soñar mucho
con la luna, después la luna le dijo a
la jirafa: “Siempre te iluminaré y te pido que
nunca más me olvides” la jirafa estaba muy contenta de haber conocido a la luna.
Cuando
la jirafa se despertó del gran
sueño se puso a pensar, pero yo veo a
la luna siempre para arriba, dijo la jirafa. En ese
momento la luna brilló lo más fuerte, el
brillo era tan hermoso y dijo no tengas miedo yo soy la luna, anoche soñaste conmigo y la jirafa dijo
puedes verme pero no acercarte a mi lado. Pero eres
tan bella, dijo la jirafa y le agradeció a la luna que le hablara. Se puso muy contenta la luna, después la luna bajaba poco a poco hasta llegar al
lado de la jirafa. Entonces se hicieron amigas.
Cuando la jirafa iba caminando pensaba
en estudiar, en aprender cosas tan
imaginarias. Luego llegó a
un pastal y se sentó y pensaba,
si fuera una persona estudiaría hasta aprender mucho. Así
pensaba la jirafa tan triste, porque no podía estudiar. La jirafa pensó
que si tenía mano, boca y pies que me falta, se preguntó, para estudiar.
La
luna le habló: solo te falta
un libro para que puedas
aprender, le aconsejó a su amiga y luego
la jirafa empezó a leer un libro y cada día se volvía más hermosa y
parecía cada vez más alta.
Autor: ACUÑA VARGAS Enma Lourdes
TERCER GRADO
La Educación en la Soledad
En
un cierto lugar que está en mis recuerdos la EDUCACIÓN, quería hacerse presente, pero en este lugar SOLEDAD seguía haciendo su morada.
EDUCACIÓN
no se daba por vencida, hasta que llamó a CULTURA, DESARROLLO y PROSPERIDAD,
para que hicieran fuerza, entonces los tres dijeron una frase que dice: todos
para uno y uno para todos. La CULTURA hizo saber todo sobre el DESARROLLLO
nos hizo ver más ideas y la
PROSPERIDAD nos daba mucho, haciendo seguir adelante y no rendirnos y poder vencer
a la SOLEDAD y como la SOLEDAD no se
daba por vencida con todos sus
integrantes, como: Amargura, Tristeza, Odio y Revancha, seguían luchando hasta
que casi vencen a EDUCACION, pero EDUCACIÓN se había dado cuenta y no se dejó y
siguió luchando hasta el final.
Por fin
SOLEDAD se dio cuenta que sus contrincantes eran más fuertes y dijo mejor me
cambiaré de nombre, ya no seré más Soledad ni tristeza, sino que mi nombre será
ESPERANZA y se unió a EDUCACION y compañía. Todos estaban felices y dijeron CULTURA, PROSPERIDAD,
DESARROLLO y EDUCACION que nunca los vencerán nadie. Porque la SOLEDAD jamás
AVANZA apareció y les felicitó y
TRISTEZA dijo que quería seguir con ellos y EDUCACION le aceptó y se pusieron
muy alegres y llenos de esperanza. Siguieron
adelante todos felices con alegría, se recordaron cada uno de su pasado que vivían
una vida muy difícil cuando estaban afligidos.
Luego
todos se contaron muchas cosas pero no
dejaron que TRISTEZA los venciera y siguieron adelante todos muy felices y se
pusieron a jugar con muchas cosas y se
divirtieron. Llegó al noche y todos se
pusieron a descansar felices porque fue un día maravilloso. La TRISTEZA se había unido a EDUCACION y todos
felices se pusieron a descansar. Llegó
al mañana y todos se contaron sus sueños,
algunos tuvieron pesadillas pero de algunos fue su sueño de lo máximo. Todos juntos tomaron su desayuno haciéndose chistes
y más tarde se pusieron a cocinar para su almuerzo y luego se pusieron a jugar todos juntos.
Finalmente
así pasaron todas sus vidas. Cuando un
día aparecieron sus familias de cada uno de ellos, no llegó la mamá ni el papá
de TRISTEZA, solo sus hermanos y como había pasado tanto tiempo sin saber nada
de ellos les preguntó a sus hermanos y ellos le dijeron que sus padres habían muerto.
Y se puso muy triste y derramó muchas
lágrimas, hasta que sus amigos le recordaron que ella ya no era tristeza, sino
que su nuevo nombre era ESPERANZA, y ahí
se contentó un poco y decidió no dejarse vencer y salir adelante con los seres
que más queremos y nos quieren. Buscando siempre desarrollarnos ir hacia
adelante.
Autora: JUDITH ALIAGA CARLOS
SEGUNDO GRADO
La tortuga y la botella
-
En un lugar lejano encontré una tortuga que no quería caminar; porque una botella se había atravesado en su camino, la tortuga esperó que ésta se moviera pero al parecer no cumplía su deseo. Pasaron cinco horas cuando de pronto la botella se convirtió en un hermoso conejito, la tortuga estuvo feliz porque podía seguir su camino pero el conejito miró a la tortuga con una mirada triste y la tortuga decidió acompañarlo y continuaron su camino.En unas montañas encontraron un árbol donde resultaron pasar la noche. En medio de la noche oyeron un ruido y se despertaron, era un lobo hambriento la tortuga y el conejo empezaron a correr pero como la tortuga es muy lenta no les quedó más remedio que quedarse escondida en su caparazón; mientras que el conejo se echó a correr, el lobo esperó a que la tortuga saliera de su caparazón, pero la tortuga no salía; el lobo de tanto esperar se aburrió y se alejó lentamente; la tortuga salió en busca del conejo y felizmente logró ubicarlo pero el conejo estaba muerto por el frío. La tortuga se echó a llorar desconsoladamente cargó al conejo y lo llevó a un hoyo donde la tortuga dejó al conejito.La tortuga pensando que era su culpa por no haber corrido quiso matarse pero no pudo, sin embargo se quedó acompañando al conejo al lado de su tumba de su único y fiel amigo. La tortuga vagó muy triste y pensativa por no tener ningún amigo. De pronto al lado de una botella se encontró un caracol, la tortuga vio que se parecían mucho entonces decidió hacerse su amigo. Los días pasaron, ellos estaban juntos hasta que encontraron una casita de piedra, entraron y era una cueva. Hicieron una fogata para calentarse pero el viento era fuerte ahí, así que la apagó, luego se dispusieron a dormir. Al día siguiente despertaron y a su lado estaba un conejo, la tortuga recordó de su amigo y prefirió irse lejos para no llorar.Después de varios días, los dos se encontraron en un valle de flores donde había un bosque, comieron todo lo que pudieron hasta saciarse descansaron un rato y siguieron en busca de un hogar y no pasó mucho tiempo hasta que lo encontraron. Era una botella en forma de casa, se dieron cuenta que la botella tenia vida y se podía mover, entonces la tortuga y el caracol corrieron a ocultarse detrás de una roca mientras la botella los buscaba, el caracol de descuidó e hizo caer una piedra y la botella los encontró.Ellos se escondieron en sus caparazones. Y la botella no pudo hacerlos salir por más que intentó; la botella quiso esperar hasta que ellos salieran de su caparazón, pero la tortuga y el caracol, no salían porqué se habían quedado dormidos dentro de sus caparazones, cuando se despertaron y salieron no estaba la botella; corrieron hacia el bosque donde la tortuga cayó en una trampa, él caracol intentó liberarla, pero no pudo. La tortuga había muerto. El caracol se echó a llorar por su amigo por no haberla cuidado, por no haberla ayudado. Pasó un rato y el caracol dejó de llorar se prometió seguir la aventura de su amigo y el caracol emprendió una nueva aventura.Entonces el caracol vio a través de la botella de cristal, en su interior encontró a la tortuga y estaba viva, al conejo y otros animales que habían desaparecido en la travesía interminable. El caracol pensó que sería muy bueno ingresar ahí dentro. Cuando estuvo dentro, entonces se encontró con un colegio lleno de jardines, niños y jóvenes corriendo, donde la tortuga se había convertido en una hermosa joven estudiante de ojos soñadores, el conejo era un joven escolar, que iba de un lado para otro, con un rostro feliz, que solo tienen los enamorados. Estaba también un tigre, convertido en un escolar sagaz, el armadillo con su indumentaria extravagante.
Autor: Pariona Villalva Max Alexis
Primer grado
MI HERMOSO QHAPAC ÑAN
Tu camino hermoso y majestuoso
Que atraes mi vida cada díaQue llenas mis huellas con tus caminos largosMi sueño es andar contigo caminito hermoso.
Imagino tu Sol tu existir solamente
Caminito en tus ramas quiero estarY árboles que me atraenTu arte y estilo que llenan mi mente
Hay días que te veo más hermoso todavía
En las noches desaparecen tus lucesEn el sol brilla tu camino como una perlaLas piedras que te rodean
Que el agua existe en tu vida
Caminito hermoso tus largos caminosQue me rodean los momentos cuando pasé en la soledadHermoso Qhapac Ñan
Al pasar por tus montes
Me recuerdan que yo caminaba con mis sueñosSin pasar por la noche te miraba en mis recuerdosCaminito de mi vida miro las estrellasTus ramas se ven hermosasCuando me siento peruana la felicidad viene a mí
La tristeza no me alcanza
En mi sentir solamente esta túMi hermoso Qhapac Ñan
Yudith CURO MARCAS
SEGUNDO GRADO
UN AMOR ATADO A UNA PROMESA
Esta es la historia de Miguel un alumno de secundaria. En un día normal y soleado Miguel fue al colegio para estudiar y se dio con la sorpresa de que el profesor tomaría un examen sorpresa para saber en qué nivel iban, Miguel estaba un poco asustado porque sabía que no lograría aprobar el examen ya que no se había preparado, además el examen decidiría en que salón irían, en el de reforzamiento o el de los dioses; en la clase uno de los alumnos era el más inteligente y el que siempre sacaba las mejores notas, su nombre era Arturo.
Miguel se mareaba al ver el examen pero al pensar se le ocurrió una idea y era el de intercambiar el examen con el de Arturo y lo hizo en un descuido del profesor.
Este profesor era conocido como el profesor F por poner a los alumnos intermedio una F.
Después del cambio de los exámenes y el resultado, Miguel había aprobado; y se sentía un poco culpable por el descenso de Arturo al salón de reforzamiento.
Pasando los días y Miguel en su nuevo salón, apareció una nueva alumna llamada Evanyely. La profesora la presentó y se sentó al costado de Miguel quién quedó fascinado con la alumna nueva.
En los días siguientes Evanyely no venía a clases y extrañamente era en los días soleados, Miguel veía la casa de Evanyely siempre desde su ventana ya que ella vivía al frente de Miguel.
Con el pasar de los días miguel tenía más comunicación con Evanyely ; los días pasaron y ella lo invitó a pasear en una tarde , el aceptó ansioso. Mientras paseaban Evanyely escuchaba las declaraciones de amor que le decía Miguel; Evanyely estaba muy contenta de poder pasear una tarde con él; pero al mismo tiempo se sentía triste y caminaba pensativa; entonces Miguel lo notó y ella bajó la mirada y tratando de sonreír le dijo: “Me iré de la ciudad y no creo poder volver, mi padre obtuvo un buen puesto en una empresa de Japón. Hoy …fue el mejor día de mi vida al pasear a tu lado.
Entonces Miguel la miró, y con algunas lágrimas en los ojos le pidió que se quedara también, le dijo que conversaría con su padre para que no se la llevara con él, ella lo vio con una mirada triste y le dijo: “Debes prometerme que lucharás por tus sueños, llegarás a ser alguien muy importante para ayudar a los demás y así se despidió con un abrazo y desapareció en la neblina .
Los días pasaron y Miguel siempre la recordará como su musa , volvió al salón de reforzamiento pero ahora era diferente Miguel recordaba la promesa que le hizo a Evanyely, y ahora se esfuerza cada día más para llegar al salón de los dioses.
Lo que él nunca supo era que ella era un ángel que vino desde el cielo para que él encontrara su camino en este mundo, la razón por la cual no podría estar al lado de Miguel ya que él en algún momento lo descubriría y posiblemente se asustaría al saber que ella era un ser de luz que vino a conocerlo y saber lo hermoso que es la vida si te esfuerzas por vivirla.
Pasaron dos años desde el día en que se fue y él ingresó a la universidad, no fue fácil pero valió la pena, Miguel estudia medicina y prometió que para cuando termine su carrera pueda ayudar a personas de bajas condiciones. Y siempre recuerda a Evanyely la alumna nueva.
Autora: Geraldine LEIVA AGUILAR
QUINTO GRADO
La tortuga ENAMORADAEn un lugar lejano, encontré una tortuga que no quería caminar, porque una botella le había atravesado en su camino. Esperó que esta se moviera pero al parecer, no cumplía su deseo.Pasaron cinco horas, cuando de pronto la botella, se convirtió en un hermoso conejito. Tanto que la tortuga se esperó pero el conejito se fue corriendo y la tortuga quiso alcanzarlo pero no era veloz y el conejito sí. La tortuga pedía a gritos suplicantes que se detuviera pero el conejito no se detenía, hasta que de pronto se detuvo, la tortuga le pregunto:-¿Quién eres? -pero el conejito no le respondía y ni siquiera lo miraba, le daba la espalda y la tortuga volvió a preguntar: -¿Quién eres? ¿Porque estás aquí?-.El conejito seguía sin hacer nada, pero en algún momento tenía que hacer algo y de pronto se convirtió otra vez en un carro y como la tortuga no sabía qué hacer tuvo la idea de subirse al carro y el carro avanzó y la tortuga se preguntó : - ¿Quién encendió el carro?Este carro se dirigía a un castillo muy hermoso, y de pronto el carro se detuvo y la tortuga salió volando por la ventana, por el impulso del carro al parar y la pobre tortuga cayó en una piedra, y la tortuga se golpeó la cabeza y se olvidó de todas las cosas.Y dijo que hago acá y miró hacia el carro y se enamoró del carro , y el carro se convirtió en un tigre luego el tigre quería comerse a la tortuga, pero como ésta había perdido la memoria, no recordaba que era una tortuga y creyó que era otro tigre pero lento. El tigre arremetió contra la tortuguita y ésta nuevamente se escondió. Esta vez la tortuguita rodó hasta caer en el río y ahí recuperó sus recuerdos. El tigre se fue y la botella también rodó hasta el fondo del río donde se hundió e inició una nueva historia.AUTOR: ZAMIR PANTOJA GRIJALBA - 1º GDO.Qapac Ñan
-
Camino Inca de los sueñosEres como el sendero hacia mis metasComo el principio de mis sueñosComo el final del comienzoComo el principio del finEres como un poemaDonde un hombre camino por tiEres como un cuentoHecho realidadUn imposible hechoQue se hiso posibleTu terminar es el fin del caminoTu eres el que guarda mis secretos.AUTOR: ZAMIR PANTOJA GRIJALBA - 1º GDO.
Caperucita la empresaria
Era una vez cuando Caperucita iba viajar a la ciudad de Lima a visitar a su abuelita por problemas de salud, la mama de Caperucita le dijo que debería trabajar y estudiar y en sus ratos libres y cuidar a su abuelita. Bueno Caperucita inició el viaje a la ciudad de Lima, al llegar a la casa de su abuelita empezó a buscar trabajo porque su abuelita estaba delicada de salud por lo cual no podía trabajar.
Caperucita encontró trabajo de mesera en un restaurant pero con lo que ganaba no le alcanzaba para estudiar, a lo largo del tiempo decidió alquilar un huerto de manzanas, ella dijo que empezaría a vender unos deliciosos jugos de manzanas, pues le iba muy bien pero al cabo del tiempo, logro comprar el huerto y su abuela estaba completamente sana.Así que empezó a comprar máquinas para hacer embutidos de manzana, pero de repente apareció el lobo buscando trabajo y Caperucita muy buena le dio trabajo pero el lobo quería adueñarse de la fábrica. Al cabo de un mes el lobo se ganó la confianza de Caperucita y el lobo le dijo: “Por qué no tomas unas vacaciones” Caperucita dijo “Sí, eso haré” , pues se fue de vacaciones, y el lobo malvado estaba llevando la empresa a la quiebra. Todo iba mal.Caperucita volvió y se dio cuenta que el lobo llevaba la empresa a la quiebra y lo despidió al lobo, pero este muy terco volvió y quiso matar a Caperucita en la empresa. Caperucita pedía auxilio, en eso entró un policía y mató al lobo de un balazo, Caperucita muy asustada agradeció al policía.
Y así fue como el lobo malvado no pudo cometer lo que quería, Caperucita recuperó todo lo perdido y ahora es una gran empresaria gracias a su sacrificio.AUTOR: RAMOS VILCA Jesús Angel
TERCER GRADO
el alcalde búhoUn día muy caluroso una mujer se puso a pasear en el campo con su hijo llevando un balde de barro, pasó media hora se acercaron a un río para beber agua porque su hijo tenía mucha sed, cuando estuvo a punto de beber escuchó una voz que salía de un árbol que le dijo: Prohibido beber esta agua porque está envenenada, la madre sorprendida se preguntó: ¿Quién me habla? ¡Por favor no me haga daño te lo suplico! Ayúdeme estoy perdida. Le dijo la mujer mintiéndole.De pronto un hombre salió de un árbol ya que estaba escondido, todo vestido de negro ¿Qué pasa? No te haré daño yo vengo conociendo este lugar, sería mejor si tú me llevas más rápido y así llegaría más temprano al pueblo.Al llegar al pueblo todos los niños y jóvenes le miraron sorprendidos. El señor le dijo: “Buenas tardes jóvenes” (agachando la cabeza) lamentando de que no supieran saludar, en esos momentos pensó construir una escuela por la educación y el desarrollo del pueblo.Pero la duda era que si todos estarían de acuerdo para construirlo, reuniéndose con algunos comuneros fue en el alcalde para pedir presupuesto y así construir lo pensado.Al llegar al sillón municipal, la sorpresa fué que el alcalde era un búho. El hombre le preguntó a un comunero ¿Dónde está el alcalde? Solo veo su mascota, el búho enojado dijo: “¡Acaso no ve mi presencia! Yo soy el alcalde mi mascota es un gato”.En esos momentos el búho empezó a volar por aquí por allá, de pronto se convirtió en persona para que pudieran respetarlo como el alcalde de la municipalidad. Seguidamente los comuneros decidieron hacerle la guerra para botarlo del sillón, así construir una escuela porque él no quería que haya educación en el pueblo. Así paso una semana, una noche reuniéndose varios comuneros y el hombre fueron hacia el alcalde para matarlo y no haya más impedimento para construir un colegio, lucharon hasta derrotar al búho. Una vez derrotado, lo arrojaron hacia un abismo.Todos contentos empezaron a construir la escuela, una vez culminado, el hombre se propuso ser alcalde para mejorar el pueblo en todo sentido. Todos los comuneros felices y contentos hicieron una gran fiesta y agradecieron mucho al hombre porque mejoró el pueblo.Autora: PARIACHI CANGAHUALA Cecilia Araceli
CUARTO GRADO
La
familia que pudo superarse
En
un lugar lejano vivía una familia, el
padre trabajaba en la chacra cultivando papa, choclo y que también tenían sus
ganados que pasteaban. Sus hijos y el
padre trabajaban sin descansar, y a veces ya no comía para que así pueda
mantener a su familia y mandar a la
escuela a sus hijos para que salgan adelante y sean profesionales, porque el padre siempre les
decía que nunca se queden en el pueblo trabajando como él como un burro.
El
padre tenía cinco hijos que le ayudaban en la chacra a cultivar sus productos o
que sembraban. Un día su padre decidió llevar sus cosechas a la
ciudad para que venda y así ganara más dinero
y en el camino se encontró con un
amigo llamado Casimiro, que antes vivía en el pueblo y para superarse se fue a
la ciudad. Casimiro le dijo que se
viniera a vivir a la ciudad porque ahí había más oportunidades de trabajo y que
ganaría más dinero y así sus hijos
estudiaran más y no se queden como el.
Entonces Casimiro le ánimo para
que vayan a la ciudad. Y el papá luego de vender lo que había cosechado se
regresó a su pueblo y alegre estaba pensando. En el transcurso del camino le llamaron al papá
diciéndole que su hijo mayor se había
ido a la selva a cosechar coca porque en la coca se ganaba más y el hijo muy
contento se fue y llegó a la selva
porque él no conocía como era la selva.
Cuando llegó con el primo que se fue, le dijo que
mañana mismo iría a cosechar y el contento se fue entonces, cuando llegó él no
sabía cosechar coca y se hizo amigo de un señor que le enseñó a cosechar coca y
el solo había hecho diez kilos que eso era muy poco, el señor muy bueno le invitó comida y él lo
agradeció y luego le contó lo que le estaba pasando en su familia, entonces le dijo que necesitaba dinero para
que pueda estudiar y el señor le dijo que trabajara pisando coca y por cada
pisada le iban a pagar cincuenta soles, él aceptó, al día siguiente fue a
trabajar y terminó muy cansado. Llegó a
descansar después de haber trabajado y
se ponía triste por su familia y
se preguntaba por qué hay mucha pobreza en este país, por qué todos no somos iguales y él se ponía a llorar
y pedía a Dios que le ayude en los momentos más difíciles de su vida.
Un
día se le ocurrió una idea de llevar droga y así ganar más dinero y cuando iba
a cosechar coca se encontró con un joven y le dijo “no quieres trabajar llevando
droga” y él se puso tímido y empezó a sudar
el respondió sí porque no y el alegre se fue a llevar droga. Así pasaban
los años y él ya se había olvidado de su familia como ya tenía carros, casas y
un día le llamaron de su pueblo diciéndole que su padre estaba enfermo y
se puso a llorar y regresó a su pueblo y
le encontró postrado en su cama. Abrazo fuerte a su padre, le dijo no te dejaré en el
abandono a ti ni a mis hermanos.
Carlos
quien era el segundo de los hijos le dijo hay que llevarle a un hospital y
Roberto como tenía mucho dinero le llevo a la capital a una clínica, ya en la
clínica le dijeron los doctores que su padre estaba delicado de salud y tenía
una enfermedad que se llamaba gastritis pero que era tratable y le dijeron que
se iba a recuperar en un mes ya no se preocuparan.
Y
Carlos el hermano menor le dijo por qué no me llevas a trabajar contigo pero él
le dijo: “tú tienes que estudiar yo te voy a apoyar en todo lo que tu necesites
yo les voy a mandar dinero a ustedes y
no se preocupen de mi porque yo voy a estar bien”. Se fue a la selva a seguir trabajando para así
poder pagar la clínica y el padre le había contado que Carlos el hermano
decidió escarparse a la capital porque también
quería tener dinero.
Ambos
hermanos llegaron a tener mucho dinero, pero un día los encontraron muertos
envueltos en un costal, la policiía dijo que era un ajuste de cuentas. El padre
comprendió, que lo primero que debía inculcarle a sus hijos eran valores y no
el amor por el dinero, pero ya era demasiado tarde.
Autor: PALOMINO SEDANO Antoni
CUARTO GRADO
Suscribirse a:
Entradas (Atom)











